Daunti
Urgestein
Interessant, dass jemand der mit jedem Post weiter am Thema "Programmieren in der Schule" vorbei schießt mit sowas kommt.Dein Problem ist, dass du keinen Plan hast, was Programmierung wirklich bedeutet und daher annimmst, dass ein iPad völlig ungeeignet wäre.
Guck dir mal an wie "Programmieren" in der Schule umgesetzt wird, denn es geht in der Argumentationslinie um den Siebtklässler den du das erste Mal an einen Rechner setzt.
Wenn du da mit Zustandsautomaten und dem anderen Zeug um die Ecke kommst wirst du erstmal aus dem Klassenzimmer gemobbt, weil vor dir nicht nur Nerds sondern ganz normale Schüler sitzen.
Was denkst du denn warum Lernplattformen wie Arduino, Mindstorms etc so aufgebaut sind, wie sie sind?
Didaktisch wäre dein Ansatz eine Katastrophe, Unterricht muss immer auf die Zielgruppe abgestimmt sein.
Du hast keinen Schimmer vom Studium heute oder? Mag sein, dass das 1970 noch in Grundlagen der Programmierung dran kam, aber das was du da faselst wird in anderen Fächern gelehrt,Kleiner Tipp am Rande. Besuch doch mal einen der Studiengänge, wo du "Grundlagen Programmierung" gefunden hast, evtl. wird es dann etwas klarer.
denn in Grundlagen der Programmierung geht es in jeder mir bekannten Uni darum den Code in einer Hochsprache in den PC zu hacken, der ganze theoretische Unterbau kommt wenn überhaupt nur am Rande vor. Ich empfehle mal ein Modulhandbuch zu lesen.
Für das was du meinst gibt es "Grundlagen der Informatik", "Algorithmen und Datenstrukturen" etc
Um es kurz nochmal zu sagen, du hast sicherlich eine deutlich höhere Kompetenz im IT Sektor als meine Wenigkeit, nur darum ging es nicht.
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